«Наутилус останется». Лариса Романовская

Лариса Романовская

Подходит читателям 10+ лет.

Аннотация

Витя, обычный московский школьник, заканчивает учебный год. Уже решено, что на
каникулах они с мамой полетят в Америку, где папа сейчас работает по контракту. И вдруг
родители меняют планы: Витя и мама поедут не в гости, а насовсем! Трудно принимать
жизненные перемены, ещё трудней принимать важные решения: с чем расстаться, собираясь
в новую жизнь, и что оставить у себя? Дружба, идеи, увлечения – всё проходит проверку на
прочность. Торопясь в дорогу, не потерять бы главного! (И не забыть про наутилуса.)

Открыть полный текст

Все финалисты: Короткий список

19 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 1019 оценок, среднее: 8,95 из 10 (19 оценок, среднее: 8,95 из 10)
Для того чтобы оценить запись, вы должны быть зарегистрированным пользователем сайта.

Комментарии

  1. strmska:

    Произведение оставило двойственное впечатление. boredom

    В нем много неприятного для меня: взрослые в повести кажутся мне жестокими; поступки главного героя непонятны. В то же время произведение легко читается, учит хорошему.

    • larisa.romanovska:

      Спасибо за комментарий. А вы не могли бы пояснить, в каких именно ситуациях взрослые кажутся или выглядят жестокими, какие именно поступки героя непонятны?
      Автор
      smile

      • strmska:

        Рада, что Вы, как автор, интересуетесь этим
        Вот несколько моментов. Но вообще такой вывод основан больше на контексте и поведении героев.
        1) — Ярослав! Если ты немедленно не задашь вопрос ветерану, я тебе два поставлю. По окружающему миру, — шепотом сказала Юлия Юрьевна.
        2) Хочешь — под лестницей ночуй, хочешь — к отцу уматывай, мне придурки не нужны! (мама Леши)
        3) Он даже последнюю четверть не доучится. Мама сказала, что оценки и так поставят. И вообще, какая разница, что там за оценки. Маме стало всё равно. (безразличие матери главного героя)

        • larisa.romanovska:

          О как интересно. Спасибо. А можно уточнить? Вам не нравятся процитированные эпизоды, потому что так не бывает в жизни, или потому что вы считаете, что в детских книгах не стоит писать о чем-то негативном?

          • strmska:

            Так бывает в жизни, увы. Но не хотелось бы видеть эту отрицательную часть и в литературе. В основном, человек читает, чтобы расслабиться (я не беру в счет книги ужасов и прочее). Хотелось бы, чтобы в произведении был какой-то положительный герой, потому что для себя я такого не нашла(

            Дети, в том числе и я, берут примеры с героев фильмов, сериалов и книг. Не самым лучшим примером будет безразличная мать…

            Надеюсь, что Вас никак не задевает и не обижает мной написанное. Мнение у каждого свое, у меня оно какое-то такое.

        • larisa.romanovska:

          Спасибо за ответ. Он меня не обижаем, мне интересно с вами дискутировать. Так получилось, что я — преподаватель литературы. И я очень люблю задавать на своих уроках вопрос «А зачем читать книги?». И ответ «чтобы расслабиться» я слышу достаточно часто. Он вполне заслуживает уважения. Правда, мне показалось, что вы слегка сами себе противоречите: если мы читаем книгу для отдыха, чтобы расслабиться, мы, наверное, не занимаемся анализом текста, не включаем рефлексию, не размышляем о том, будем мы брать пример с такого героя или нет. То есть, абсолютного расслабления всё равно не выйдет (но это сугубо моё мнение).
          Можно последний вопрос? А сколько вам лет? Мне интересно, права ли я в своих предположениях.

          • strmska:

            Я читаю и расслабляюсь, а позже подсознательно начинаю анализировать. Начиная писать свои рецензии и комментарии, я всегда думаю о том, что дало мне произведение. Первое впечатление, как мы знаем, бывает обманчиво. Я не из тех, кто читает поверхностно. Для меня важно понять суть, общую идею, вынести что-то для себя.

            Мне 16 лет. Интересно, какой возраст Вы мне приписывали?)

        • VarvaraDK:

          Назвать маму главного героя безразличной- мне кажется, что это вообще ничего не понять в этой книге(

          • strmska:

            Так как я побывала в ситуации с переездом, то знаю, какие ощущения и какие мысли в эти моменты испытываешь. Так вот в такие моменты максимально важна поддержка. Я ее не увидела в поступках и словах матери главного героя для себя. Каждый понимает книгу по-своему, нельзя говорить, что какая другая, отличная от Вашей, точка зрения означает «вообще ничего не понять в этой книге».
            В рецензии я подробно описала каждый аспект, а здесь я только сказала, что для меня герои достаточно грубые, хотя местами я ими и восхищалась. Это вовсе не означает, что я не поняла произведение.
            У каждого свой вкус, свое мнение)

        • larisa.romanovska:

          Я думала, вы немного помладше.
          Теперь очень хочется почитать рецензии. Надеюсь, нам их покажут.

  2. VarvaraDK:

    Отличная книга! Умная, трогательная, серьезная, жизненная! Спасибо автору! Наутилусу- удачного плавания в мире книг!) Отправлю рецензию.

     

  3. Taisia Ksenofontova:

    Непременно отправлю рецензию. Читая, обнаружила интересный факт — я сочувствую почти всем второстепенным героям — маме, папе, Ярику, чудаку Диме, а Вите нет. Что-то он совсем запутался, но ничего, в Америке он начнет все с начала, ведь так?)

    Удачи Наутилусу и спасибо огромное автору за положительные эмоции, полученные от прочтения.

    • larisa.romanovska:

      Спасибо огромное! Как интересно! А должны ли все герои текста вызывать у нас именно сочувствие? Или мы можем испытывать по отношению к ним совсем иной набор эмоций?
      Разумеется, в Америке у Вити будет всё совсем другим. И он сам тоже изменится и, возможно, поменяет своё отношение ко всему, что происходило с ним перед отъездом.
      PS: спасибо, что упомянули Диму, мне очень важен этот персонаж

  4. VarvaraDK:

    А я очень переживала за Витю и вместе с ним! Ведь его отрывают от всей его жизни!  Это страшно!

  5. Taisia Ksenofontova:

    Конечно же нет — это, как мне кажется, наивно и бессмысленно. Ведь в любом случае существуют антагонисты, к которым отношение будет отрицательным, в независимости от того, какую сторону ты примешь. То есть вечный мотив  — добро против зла и наоборот. Это при условии, что текст прямолинеен и  без каких-либо заковыристых дополнений. Но такие незамысловатые сюжеты используются в основном  в сказках, а у нас тут серьезное произведение.

    Здесь мы, как читатели, сами определяем для себя положительных и отрицательных героев. Это исключительно внутренняя работа, и у каждого она протекает по-разному. Но так как главный герой у нас все-таки Витя, а не Леха, то основной платформой, с которой мы начинаем путешествие по книге является именно он. Кроме этого, мы можем и самостоятельно расставить приоритеты. Мне, не смотря на мнение героев (Леха считает крайне слабоумным, Ярик слегка поддакивает, а Витя еще не разобрался со своими мыслями), симпатизирует Дима. Он нужный персонаж, через которого раскрываются остальные. С человеческой точки зрения, его жаль — он просто чудак, коих сейчас осталось так немного. А негативное отношение мальчиков я могу объяснить лишь первичным отторжением — у меня так часто происходит, пока не приму что-то в себя, отвергаю это любыми способами.

    • larisa.romanovska:

      Спасибо огромное за ответ. Так получилось, что я прочла его с опозданием, простите. Очень рада была посмотреть на то, как вы разбираете образ Димы. Он сложился после одной библиотечной встречи со старшеклассниками из коррекционной школы. Мне очень хотелось рассказать о том, как наше отношение к другим людям может менять нас самих… И судя по комментариям к этому тексту, кажется, получилось. Ура )
      Правда я до сих пор считаю что сугубо отрицательных и сугубо положительных героев в литературе нет с тех пор, как закончился классицизм, но это во мне ожил препод, простите )

  6. real.iskan:

    Когда я прочитал произведение «Натилиус останется» я не совсем определился с тем :правильно ли писатель построил произведение, правильно ли подобрал название или же это я не смог обозначить главную мысль произведения и сообразить что к чему.
    Произведение повествует о современном мальчике, который столкнулся с переездом в другую страну. На протяжении всего произведения главный герой размышляет о том, хочет ли он переехать и что он приобретёт, а что потеряет.Насчёт этого произведения моё мнение не очень положительное. Во-первых само название «Натилиус останется». Я считаю, что оно слабо соотносится с самим сюжетом. Сюжет не закручен на каком-то натилиусе, в произведении речь шла не о нем. Поэтому я считаю, что название подобрано некорректно.
    Во-вторых сюжет мне показался скучным и нудным, хотя и написан на современный лад, да так, что не каждый взрослый поймёт некоторые слова.
    Конкретно мне показалась не интересна тема переезда,потому что она не соотносится с моим жизненным опытом. Автор показал мне реакцию обычного мальчика, на которого взвалился стресс потери всего. На мой взгляд во всем можно найти что-то хорошее, искать во всем плюсы.

    • larisa.romanovska:

      Спасибо за комментарий, теперь мне хочется узнать побольше о вас как о читателе и вообще о человеке. Сколько лет? В каком классе? Какие жанры в литературе и кинематографе вам ближе? Если бы вам пришлось уезжать из родного города, что и кого было бы труднее всего оставить?
      Вы писали этот отзыв в рамках какого-то школьного проекта?

  7. ectaasy:

    «Наутилус останется». Лариса Романовская

    Это мое первое произведение данного автора. И сразу оно зацепило меня своей простотой. Произведение повествует о молодой семье, живущей в Москве, о мальчике Вите и его мама. Их отец живёт в Америке, куда и хотят переехать мама с мальчиком. Все произведение поделено на «главы», каждая из которых содержит в себе особую житейскую ситуацию. Например, процесс фото съёмки на американскую визу, повествование о прогулке Вити со своими друзьями или поход в гости маминой подруги и ее дочки. В общем ситуации, которые могут произойти со всеми. Вот вы любите путешествовать? А если в 10 лет вам предложат переехать в другую страну? Вот и главного героя Витю это тоже не особо радует. Коротко о Вите: ему 10 лет, он учится в 4 классе, любит гулять со своими друзьями и играть в компьютерные игры. После фразы мамы о переезде его жизнь становится другой. Каждый день он только и думает про Америку. Здесь у него друзья, мама, школа. А там ничего. Но как говорил его друг Ярик: «Мы все умрем, а Наутилус останется!» Ведь в жизни всегда надо экспериментировать, потому что никогда не узнаешь, когда жизнь закончиться.

    • larisa.romanovska:

      Спасибо огромное за отзыв, особенное за его финальную фразу. Теперь мне очень хочется, чтобы ее произнес кто-то из моих персонажей.
      Я правильно понимаю, что текст вам скорее понравился, чем нет? Про композицию этой истории и про ее содержание вы рассказали, а ваше личное отношение к этой истории немного затерялось. А ведь для автора это — самое интересное, честное слово.

  8. Yulia Mikhailova:

    Книга написана на современном языке, но это ничем не зацепило, а даже наоборот, испортило впечатление. Было крайне неприятно читать современные слова, используемые в разговорной лексике.
    При прочтении этой книги я бесконечно зевала и проверяла, сколько же там ещё осталось до конца.
    Хочется добавить, что это именно тот случай, когда не понимаешь при чем тут книга и её название.
    Думаю, что автор не смог обозначить главную тему самого произведения. Внимание никак не акцентировалось на Наутилусе.
    Лариса Романовская рассказывает о Вите, который в скором времени должен переехать в другую страну. На протяжении всей книги у мальчика в голове присутствует мысль » а хочу ли я уезжать?». Он долго размышляет на эту тему и пытается найти все плюсы и минусы переезда.
    Да, тема переезда мне близка, но тут я не смогла найти схожести моих мыслей и мыслей мальчика.Думаю, если бы было сходство с моим жизненным опытом, то книга могла бы зацепить хоть этим, но увы.

  9. Yulia Mikhailova:

     

     

    Книга написана на современном языке, но это ничем не зацепило, а даже наоборот, испортило впечатление. Было крайне неприятно читать современные слова, используемые в разговорной лексике.

    При прочтении этой книги я бесконечно зевала и проверяла, сколько же там ещё осталось до конца.

    Хочется добавить, что это именно тот случай, когда не понимаешь при чем тут книга и её название.

    Думаю, что автор не смог обозначить главную тему самого произведения. Внимание никак не акцентировалось на Наутилусе.

    Лариса Романовская рассказывает о Вите, который в скором времени должен переехать в другую страну. На протяжении всей книги у мальчика в голове присутствует мысль » а хочу ли я уезжать?». Он долго размышляет на эту тему и пытается найти все плюсы и минусы переезда.

    Да, тема переезда мне близка, но тут я не смогла найти схожести моих мыслей и мыслей мальчика.Думаю, если бы было сходство с моим жизненным опытом, то книга могла бы зацепить хоть этим, но увы.

  10. Yulia Mikhailova:

    Книга написана на современном языке, но это ничем не зацепило, а даже наоборот, испортило впечатление. Было крайне неприятно читать современные слова, используемые в разговорной лексике.

    При прочтении этой книги я бесконечно зевала и проверяла, сколько же там ещё осталось до конца.

    Хочется добавить, что это именно тот случай, когда не понимаешь при чем тут книга и её название.

    Думаю, что автор не смог обозначить главную тему самого произведения. Внимание никак не акцентировалось на Наутилусе.

    Лариса Романовская рассказывает о Вите, который в скором времени должен переехать в другую страну. На протяжении всей книги у мальчика в голове присутствует мысль » а хочу ли я уезжать?». Он долго размышляет на эту тему и пытается найти все плюсы и минусы переезда.

    Да, тема переезда мне близка, но тут я не смогла найти схожести моих мыслей и мыслей мальчика.Думаю, если бы было сходство с моим жизненным опытом, то книга могла бы зацепить хоть этим, но увы.

    • larisa.romanovska:

      Юлия, добрый вечер! Спасибо за отзыв. Не скажу, что мне было приятно его читать, но искренние эмоции, пусть и негативные, лучше вымученной вежливости. Я знаю, что кому-то мои текст нравятся, а кому-то нет, я — не ваш автор, а вы не мой читатель. Но я не пойму, зачем вы заставляли себя читать текст, который вам непонятен, неприятен и вызывает у вас скуку? Когда подобные тексты попадаются мне, я их просто откладываю в сторону.

  11. Almaz:

    Рецензия «Наутилус отсанется»
    В этом произведение используются современные слова, действия, что показалось очень интересно.Так же в этом произведении рассказывается про жизнь школьников как они видят жизнь в своё время,например Витя который хочет к своему отцу в Америку,но так же не уверен по поводу школы,друзей и языка.А мать Вити думает что ей делать по поводу развода и поэтому хочет съехать к мужу в Америку чтобы всё разъяснить и что дальше делать.У Вити есть хорошие друзья например Ярик с которым он вместе гуляет,учится и играет в разные мобильные или компьютерные игры. можно увидеть в современное время,что уже с начальной школы дети начинают задротить в виртуальные игры.
    В итоге мне это произведение понравилось было легко и интересно его читать. Ситуация как в произведение похоже в современное время я про отца Вити и про жизнь.

//

Комментарии

Нужно войти, чтобы комментировать.